Ushbu jadval taʼlim sohasidagi eng yirik ilmiy tadqiqotlardan biri hisoblanadi. U John Hattie boshchiligida olib borilgan 1600 dan ortiq meta-tahlil, 95 mingdan ortiq ilmiy tadqiqot va 300 milliondan ortiq oʻquvchi maʼlumotlari asosida tuzilgan.
Jadvalda oʻquvchilarning akademik natijalariga taʼsir qiluvchi 250 dan ortiq omil taqqoslangan. Har bir omilning taʼsir kuchi Effect Size (ES) koʻrsatkichi orqali baholangan. ES qiymati qancha yuqori boʻlsa, ushbu omilning oʻquvchi yutuqlariga taʼsiri shunchalik kuchli hisoblanadi.
Omillar quyidagi asosiy yoʻnalishlarga ajratilgan:
- Oʻquvchi bilan bogʻliq omillar (motivatsiya, oldingi bilim, oʻziga ishonch va boshqalar);
- Oʻquv dasturi va oʻqitish usullari;
- Oila va uy muhiti;
- Maktab va taʼlim muassasasi bilan bogʻliq omillar.
Tadqiqotning eng muhim xulosalaridan biri shuki, oʻquvchi muvaffaqiyatiga eng katta taʼsirni oʻqituvchining mahorati, samarali oʻqitish strategiyalari va sifatli qayta aloqa (feedback) koʻrsatadi.
Shuning uchun ushbu jadval dunyo boʻylab maktablar, universitetlar va pedagoglar uchun taʼlim sifatini oshirishda muhim ilmiy manba sifatida foydalaniladi.